PRESENTACIÓN
En nuestro quehacer docente, frecuentemente, escribimos textos que son solicitados como parte de una función académica o administrativa (informes, artículos, presentaciones para las clases, talleres, exámenes, etc.). Sin embargo, al terminarlos -algunas veces- dudamos de la ortografía, de la puntuación utilizada para organizar el texto o del uso adecuado de la gramática. Es por ello que el Centro de lectura y escritura (CELEE) pone a disposición de todos los profesores de la UAO, este seminario-taller de ortografía y gramática que busca profundizar en estos dos procesos tan importantes al escribir. Finalmente, la experiencia combinará la teoría con la práctica para lograr una verdadera interiorización de estos aspectos.OBJETIVOS
- Profundizar en los aspectos más importantes de la gramática española.
- Adquirir los conocimientos básicos para corregir textos escritos a nivel ortográfico y gramatical.
METODOLOGÍA DEL SEMINARIO-TALLER
• Exposición de los elementos teóricos necesarios.
• Socialización y discusión de casos concretos alrededor de dudas
ortográficas o gramaticales.
• Asesorías personalizadas para atender a las dudas de los participantes.Inscripciones
BIBLIOGRAFÍA
• Grijelmo, A. (2006). La gramática descomplicada. Madrid. Taurus.
• Vargas, A. (2005). Escribir en la universidad. Colombia. Universidad del Valle.
• Cervera, A. (2014). Saber escribir. Colombia. Aguilar.
• Figueras, C. (2001). Pragmática de la puntuación. España. Octaedro.
• Patiño, L. (2006). La escritura académica en la formación del docente universitario. Revista educación y pedagogía. Colombia. Universidad de Antioquia.
• Patiño Garzón, Luceli. La escritura académica en la formación del docente universitario. Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 46, (septiembre diciembre), 2006, pp. 125-133.
- Dirigido a: profesores de todos los programas académicos de la UAO.
- Duración: 18 horas.
- Cupo máximo: 12 asistentes.
- Lugar, horario y fechas: flexibles de acuerdo con las necesidades de los asistentes.

